Search results for "bioloģijas apguve"

showing 4 items of 4 documents

Mācību ekskursija "Putnu vērošana dabā" bioloģijas apguvē vidusskolā

2016

Mācību ekskursija "Putnu vērošana dabā" bioloģijas apguvē vidusskolā. Matīss Pīlēns, darba vadītājs vadošā pētniece, Dr. paed. Rita Birziņa. Bakalaura darbs, 39. lpp., 18 literatūras avoti, 15 pielikumi, 8 attēli un 1 tabulas. Latviešu valodā. Darba mērķis ir izpētīt mācību ekskursijas kā mācību organizācijas formas izmantošanas iespējas bioloģijas mācību priekšmeta apguves pilnveidošanā vidusskolā. Pētījuma laikā apkopota teorētiskā literatūra par mācību ekskursiju, ar anketu palīdzību noskaidrots skolēnu viedoklis par mācību ekskursiju “Putnu vērošana dabā”, kā arī ar intervijas palīdzību noskaidrots eksperta viedoklis par mācību ekskursiju organizēšanu dabā, kā arī tika veikta darba lapu…

EKSKURSIJA DABĀPedagoģijaBIOLOĢIJAS APGUVE VIDUSSKOLĀMĀCĪBU EKSKURSIJAMĀCĪBU ORGANIZĀCIJAS FORMA
researchProduct

Mācību ekskursija bioloģijas apguvē pamatskolā

2015

Mācību ekskursija bioloģijas apguvē pamatskolā. Renāte Ozoliņa, darba vadītājs vadošā pētniece, Dr. paed. Rita Birziņa. Bakalaura darbs, 49 lpp., 36 literatūras avoti, 13 pielikumi, 13 attēli un 5 tabulas. Latviešu valodā. Darba mērķis ir izpētīt mācību ekskursijas izmantošanas iespējas bioloģijas mācību priekšmeta apguves pilnveidošanā. Pētījuma laikā, apkopota teorētiskā literatūra par mācību ekskursiju, apzināts Latvijas Dabas muzeja ekskursiju piedāvājums skolām, ar anketu palīdzību noskaidrots skolēnu viedoklis par mācību ekskursijām. Pētījuma ietvaros izveidota un aprobēta mācību ekskursija muzejā „Latvijas putnu daudzveidība”. Noskaidrots, ka mācību ekskursija kā mācību organizācijas…

EKSKURSIJA MUZEJĀPedagoģijaMĀCĪBU EKSKURSIJABIOLOĢIJAS APGUVE PAMATSKOLĀMĀCĪBU ORGANIZĀCIJAS FORMA
researchProduct

Tehnoloģiju izmantošana bioloģijas apguvē Jelgavas Valsts ģimnāzijas 11. klasē

2016

Jasēvičas M. maģistra darbs „ Tehnoloģiju izmantošana bioloģijas apguvē Jelgavas Valsts ģimnāzijas 11.klasē” Pētījuma aktualitāte pamatojas uz nepieciešamību pilnveidot tehnoloģiju lietošanu mācību procesā. Maģistra darba mērķis: izpētīt, kā tehnoloģiju izmantošana pilnveido bioloģijas apguvi 11. klasē tematā “Šūnu dalīšanās”. Darbā izmantotas divas pētījuma metodes aptauja (intervija, anketēšana) un kontenanalīze. Maģistra darbs apjoms 102 lappuses. Darba struktūra: anotācijas latviešu un angļu valodā; ievadu (3 lpp.); teorētiskā daļa ar 3 nodaļām, 4 apakšnodaļām un 8 att., (21 lpp.); empīriskā daļa ar 2 nodaļām, 10 apakšnodaļām, 26 att. un. 13.tabulām, (40 lpp.); secinājumi un ieteikumi (…

informācijas komunikāciju tehnoloģijas (IKT)Pedagoģijabioloģijas apguves pilnveidetehnoloģijasizglītības tehnoloģijas
researchProduct

Skolēnu veidotie mācību video fizikas un bioloģijas apguvē

2017

Skolēnu veidotie mācību video fizikas un bioloģijas apguvē. Bārda Rūta, darba vadītāja Dr.phys. Dudareva I., bakalaura darbs, 48 lappuses, 6 nodaļas un 11 apakšnodaļas 16 attēli, 7 tabulas, 5 pielikumi 5 lappušu apjomā, izmantoti 15 literatūras avoti. Latviešu valodā. Darbā aprakstītas skolēnu veidoto video materiālu izmantošanas iespējas fizikas un bioloģijas apguvē. Izveidots apkopojums jautājumiem fizikā un bioloģijā, kuros skolēni var veidot mācību video. Izveidots apkopojums par latviešu valodā pieejamiem mācību video tematā “Mehāniskās svārstības un viļņi”. Darbības pētījumā izstrādāti un aprobēti metodiskie materiāli tematā “Mehāniskās svārstības un viļņi”. Noskaidrota skolēnu attiek…

skolēnu veidotie mācību videomehāniskās svārstības un viļņiPedagoģijabioloģijas apguve
researchProduct